金華積極推進基礎教育發(fā)展，過去兩年教育經費總投入超500億元
12月8日，金華市政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，就加快推進基礎教育高質量發(fā)展有關情況進行通報并回答記者提問。
發(fā)布會上，金華市教育局黨組書記、局長樓偉民介紹，近年來，尤其是金華市入選首批全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)以來，當?shù)鼐o緊圍繞“加快推進教育現(xiàn)代化，建設教育強市，打造浙江中西部教育中心”的總目標，深化改革創(chuàng)新，聚焦優(yōu)先發(fā)展，聚焦五育并舉，聚焦教育公平，聚焦教育質量，加快推進基礎教育高質量發(fā)展。
金華首先持續(xù)加大教育投入。推動落實一般公共預算教育支出逐年只增不減、按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減等兩個“只增不減”要求，確保每年人均教育投入增長不低于10%。2021—2022年，全市教育經費總投入達548.27億元，年均增長10.53%。同時讓教育資源擴容增量。先后啟動實施市區(qū)“百校工程”和全市教育“三百工程”，進一步改善辦學條件，提升教育發(fā)展水平。2022—2023年，新開工教育項目294個，竣工投入使用169個，新增中小學(幼兒園)學位9.55萬個，實現(xiàn)了從“有學上”到“上好學”的跨越。到2026年，還將實施教育項目200個左右，預計可新增公辦學位15萬個。
通過五育并舉，金華致力學生全面發(fā)展。目前共培育中小學校星級德育品牌205個。重編《錦繡金華》等多種地方教材，研發(fā)系列特色課程，構建“一體化”課程體系。成立浙江師范大學大中小學思政課一體化協(xié)調創(chuàng)新中心，打造創(chuàng)新課堂、紅色課堂、空中課堂、實踐課堂等“四個課堂”，實現(xiàn)思政課“立德樹人”“啟智潤心”的教育效果。
同時全面推進陽光體育運動。強化學生體能訓練，培養(yǎng)每位學生熟練掌握2項以上運動技能。完善教學評價體系，建立日常參與、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制。創(chuàng)建特色體育品牌，培育學校體育特色項目，推動形成“一校一品”“一校多品”的發(fā)展格局。打造校園足球金字招牌，目前共有國家級足球特色學校132所、省級校園足球特色學校202所，校園足球隊1500余支，每年參與各級聯(lián)賽學生超10萬人次。
在美育方面，金華完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式，幫助學生掌握1—2項藝術特長。推進婺劇傳承，開展“婺劇進校園、學生進劇院”活動。加強中小學生藝術團建設，深化館(院、團)校共建。目前已創(chuàng)建3個省級藝術教育實驗區(qū)、13所省級藝術教育實驗學校、48所省級藝術特色學校、137所市級藝術特色學校、74所婺劇試點學校。
在勞動教育方面，金華整合家庭、學校、社會各方力量，構建以學校為主導、家庭為基礎、社會為依托的新時代勞動教育體系。推行日常生活勞動清單，每周開設不少于1課時勞動教育必修課，小學、初中學生每學年必會項目1—2項。
樓偉民介紹，為解決群眾急難愁盼的入學難問題，金華持續(xù)規(guī)范招生入學秩序。深入推進招生制度改革，研發(fā)入學入園報名系統(tǒng)“入學通”，通過平臺招生義務教育段實行公民辦學�！肮裢小保咧卸螌嵭小肮裢�、普職同招”，實現(xiàn)了公平招生、陽光招生。今年共惠及學生22.8萬人。全力保障隨遷子女就讀公辦學校。金華是外來人口流入大市。2022年以來，提早整體謀劃，通過落實新改建一批、收購轉公一批、挖潛擴招一批等“八個一批”舉措，符合條件的義務段隨遷子女在公辦學校就讀比例大幅提升。
同時，教育共同體實現(xiàn)全覆蓋。采取“1+1+1”模式，即一所城區(qū)優(yōu)質學校與一所城區(qū)薄弱學校、一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校全面重組，組建“一校二區(qū)”或“一校多區(qū)”的共建型教育共同體，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦好家門口的每一所學校。目前，組建教育共同體359個，實現(xiàn)義務教育段全覆蓋，23項成果獲評浙江省城鄉(xiāng)義務教育共同體典型案例。
為了提升教育質量，金華還全力推進“學有優(yōu)教”。推進學前教育集成改革，實施“新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批”補短提升行動，普惠性幼兒園在園幼兒占比達97%，公辦幼兒園招生覆蓋面達60.82%，省二級及以上幼兒園在園幼兒占比達81.59%，三項指標均創(chuàng)歷史新高。加快義務教育優(yōu)質均衡。深化“雙減”改革，堅持提質與減負一起抓、校內與校外齊發(fā)力，持續(xù)開展校外培訓專項整治，實現(xiàn)義務教育學校100%提供課后服務，規(guī)范治理學科類校外培訓機構，創(chuàng)新教育執(zhí)法模式。深化新時代小學生評價改革，推進小學低段無紙化測試，在298所學校開展“一校一冊”綜合素質評價。義務教育標準化學校創(chuàng)建率達98.61%。
同時，加快普通高中多樣發(fā)展。成立金華市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和共育基地，實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃，探索創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)路徑。開展普通高中分類辦學改革，逐步形成一批辦學特色遍及科技、人文、體藝、綜合等多個領域，有效滿足學生多樣化需求的學校。
在特殊教育方面，金華也加快了融合發(fā)展步伐。當?shù)厝嫫占笆迥晏厥饨逃�，不斷提升殘疾幼兒學前入園率、殘疾兒童少年九年義務教育入學率和殘疾少年高中段入學率。加快推進特殊教育與普通教育相互融合，隨班就讀向學前、初中和高中段延伸，積極保障輕度殘疾兒童在普通中小學隨班就讀。(蕭江)
