12月18日，在金華市婺城區(qū)紫金幼兒園內(nèi)，金華市學前教育縣際研修暨“溫大-婺幼”校地合作階段性成果匯報交流活動舉行。溫州大學教育學院副院長林琛琛、學前教育研究中心主任李娟教授等專家，與金華市婺城區(qū)教育局黨組書記、局長張建華等領導，以及金華9個縣市區(qū)學前教育工作者齊聚，通過戶外游戲視導、示范課展示、教研沙龍等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)婺城學前教育從“普及普惠”到“優(yōu)質(zhì)均衡”的跨越，這也是溫州與金華教育協(xié)同共富的生動實踐。

　　2024年9月，婺城區(qū)教育局與溫州大學達成戰(zhàn)略合作，以《浙江省學前教育發(fā)展“十四五”行動計劃》為指導，構建“需求診斷—工具研發(fā)—實踐迭代”合作框架。針對7所城鄉(xiāng)教共體園所，溫大團隊研發(fā)“園本課程自評系統(tǒng)”“幼兒行為觀察工具”等專業(yè)工具包，推動園所管理從經(jīng)驗導向轉(zhuǎn)向證據(jù)導向；同時建立“高�！�政府—幼兒園”(GUS模式)月度聯(lián)席研討會制度，通過每月入園指導與云端教研聯(lián)動，形成“診斷—研討—優(yōu)化—反饋”閉環(huán)，實現(xiàn)理論與實踐深度融合。

　　溫大學前教育研究中心以“兒童中心”為引領，聚焦課程診斷與資源整合，一方面挖掘婺城地域文化特色融入園本課程，另一方面借助“課程環(huán)境診斷工具”“兒童游戲觀察量表”精準補足短板，推動園所管理向科學循證轉(zhuǎn)型。在專家團隊持續(xù)指導下，婺城區(qū)教師專業(yè)發(fā)展成效顯著：全年獲市級以上論文獎項40余篇(含國家級期刊4篇、省級獲獎10篇)，立項課題19項，雅畈鎮(zhèn)中心幼兒園獲“浙江省先進教研組”稱號，教師在各級教學競賽中屢創(chuàng)佳績�！艾F(xiàn)在備課會用觀察工具記錄孩子行為，結合工具包分析調(diào)整策略，教學更有針對性了�！币晃唤處煼窒淼�。

　　這場“高校—政府—幼兒園”的協(xié)同實踐，既是《浙江省學前教育發(fā)展“十四五”行動計劃》的落地注腳，也是區(qū)域教育共富的鮮活樣本。林琛琛表示，GUS模式將高校智庫、地方政策與園所需求結合，為學前教育高質(zhì)量發(fā)展探索路徑。張建華說，合作讓婺城學前教育站上新起點，校地協(xié)同的力量將持續(xù)推動“教育共富”。未來，溫大團隊將繼續(xù)發(fā)揮智庫作用，為浙江乃至全國學前教育發(fā)展注入“溫大智慧”。